frepa.blog på svenska

Om “frepa.blogg på svenska”…

Detta är min blogg om IT och lärande där jag i första hand skriver på svenska. Jag fortsätter givetvis även med min gamla trotjänare frepa.blog, där jag från och med nu bara kommer att blogga på engelska. Anledningen till att jag startar ytterligare en blogg är att det blev lite rörigt att blanda två språk och jag vill skilja mina inlägg på svenska och engelska åt.

Innehållet på denna blogg kommer att påminna en hel del om innehållet på frepa.blog, men med ett något större fokus på på den praktiska användningen av IT för lärande och ett något mindre fokus på forskning – även om jag naturligtvis inte kommer att kunna låta bli att skriva om forskning helt och hållet…

Vem är frepa?

frepa – eller snarare Fredrik Paulsson är universitetlektor och biträdande prefekt vid Institutionen för interaktiva medier och lärande (IML) på Umeå universitet. På IML (eller MDC och LITU som institutionen också hetat) har jag arbetat sedan 1993, med ett uppehåll i Stockholm på Skolverket och KTH mellan 1999-2003. Jag är dock fortfarande engagerad i Knowledge Management Research group (KMR-gruppen) på KTH och inblandad i flera nationella projekt kopplade till IT för pedagoger på Skolverket. Min bakgrund har jag som datavetare, men jag är också utbildad lärare (i svenska och samhällskunskap).

Tillvaron består numera till största delen av forskning och mitt specialområde ligger någonstans i skymningszonen mellan teknik och pedagogisk tillämpning, eller mellan datavetenskap och pedagogik. På IML har vi kallat området för utbildningsinfrastruktur (Learning Infrastructur) och i korthet handlar det om hur IT skall designas, utvecklas och implementeras for att ge bästa möjliga (och flexibla) pedagogiska stöd för olika pedagogiska scenarion. Framförallt har jag studerat hur virtuella lärmiljöer (ibland kallat “lärplattformar”) och digitala lärresurser (ibland kallade “lärobjekt”) skall utformas för att ge bästa möjliga pedagogiska stöd. Avhandlingen, som handlar om just detta och har titeln “Modularization of the Learning Architecture: Supporting Learning Theories by Learning Technologies” skrev jag på KTH.

För att fylla min tillvaro deltar jag i flera europeiska forskningsprojekt (beskrivs på IML:s webb), arbetar med lärteknologistandardisering inom ramen för ISO och CEN, deltar i arbetet i ett antal expertgrupper, engagerar mig mot ett framväxande övervakningssamhället, har en konsultfirma, bloggar har och på frepa.blog (som jag startade 1999), samt en hel del annat.

Frepa blev jag när jag fick mitt användarnamn 1993 och sedan dess har det hängt i…