Wettelijk recht van kinderen om de veiligheid te ontwikkelen voor de wens van! (Kinderen hebben recht)
Deze oproep verdient ook een plaats op deze blog ...
Vorige eeuw grote slogan - Century Child - snel verdwenen uit de heersers en de opinieleiders Arnas geheugen. Media Producenten kiezen om geestelijke mishandeling van kinderen als entertainment te sturen. Van Supernannyns idealen, leren ouders te vervreemden en negeren hun kinderen wanneer de behoefte nabijheid en warmte. Uitgestoten, maar weer een time-out genoemd. Training programma gelanceerd voor scholen en kinderopvang, waar het personeel te disciplineren opgeleid door de autoritaire macht-off en vernederende behandeling. In plaats van kinderen kunnen leren om zichzelf te respecteren en anderen hebben het te gaan voor hun eigen voordeel, wat kan ik winnen of verliezen door de manier waarop ze willen volwassenen?
In de voorhoede van de mode in een gehard manier om kinderen te ontmoeten en jongeren zijn de overheid. In zijn retoriek vereerd kennis. Het zou nuttig zijn als de overheid gebruik maakt van systematische kennis ook in het onderwijs. In tegenstelling tot wetenschappelijk bewijs in strafzaken, die pleitte de methode van het onderwijs, bijvoorbeeld in de vorm van detentie. Docent-gecentreerd onderwijs worden gemarkeerd in plaats van de student actief leren. Jongeren-kwesties en opvattingen over wat belangrijk is om te leren opgelegd. De regering organiseert, samen met de oppositie, zodat studenten meer centraal getest en hun motivatie moeten worden geleid door dichter scores en kennis controles. Chase betaalt voor de kennis als motor voor leren. Zij verwerpt de evidence-based kennis die laat zien dat jonge mensen het verlangen om te leren in hun co-creatie is geboren en wanneer ze worden ondergedompeld in het leren.
Jongeren ontwikkelen wanneer ze geconfronteerd worden met eisen en uitdagingen in de beveiliging contexten, waar is het toegestaan en wenselijk is voor hen iets te leren uit de fouten van succesvolle gebaren. Jonge ontwikkelen het beste wanneer ze bevestigd, en wanneer hun manier van denken en voelen is voldaan met respect. Wij roepen de ministers en andere opinieleiders om te stoppen met de behandeling van kinderen en jongeren als minder waardig. Laat ze in plaats daarvan te respecteren. Gebruik van onderzoek en aantoonbare ervaring in initiatieven genomen, zodat jongeren kunnen ontwikkelen op basis van verlangen en streven naar veilige situaties. Teller van de kinderen en jongeren zoals wij willen dat ze worden - verantwoordelijk, ondernemend, goed geïnformeerde coöperatie, creatief en kritisch reflectieve
In 1989, het IVRK. Het verdrag is geratificeerd door Zweden in 1990. Toch hebben we nog niet zijn opgenomen in de Zweedse wet, in tegenstelling tot Noorwegen. Dit betekent dat schendingen van het verdrag niet kunnen worden vervolgd in Zweden. Wij dringen er bij onze wetgevers van alle partijen en onze regering om de CRC aan de Zweedse wetgeving. Volgend najaar zal Zweden worden de EU-voorzitter. De rangschikking van de CRC in de Zweedse wet tegen die tijd. Het zou getuigen van leiderschap waard emuleren. Onze kinderen verdienen het respect van de wetgeving.
