·:[ frepa.blog ]:·
• • • • •

Jag sökte på google för att se om det skrivs någonting om Spindeln. Det visar sig att Spindeln får en hel del uppmärksamhet, vilket är jättekul.

Exempel på Spindelskriverier:

• Lärstödsnytt
• Biblioteksbloggen
• Folkbildningsnätet
• Digiref.se
• Internetbrus.com
• KK-stiftelsen
• Filmpedagogik
• Nacka kommun (som är en av flera kommuner som integrerat Spindeln i sin skolportal)

Det blir inte mindre kul av att Spindeln just har blivit lite bättre. Vi har bytt frågespråk och det ger betydligt bättre sökträffar. Dessutom kommer snart syndikeringen  av formulär (för att integrera Spindeln på den egna webbplatsen) att bli bättre. Just nu pågår utveckling för att bli av med den hemska iFramen som för närvarande används för detta.

Tyvärr är det fortfarande dålig kvalitet på mycket av den metadata som finns i de olika arkiven och detta påverkar givetvis sökresultaten. Förhoppningsvis ska vi kunna komma tillrätta med även detta snart. Återkommer i den frågan…

Jag har tidigare skrivit om det paper som Mikael Nilsson m.fl. skrivit om harmonisering av metadata . Nu har frågan varit uppe på ISO (WG4) mötet i Korea. Peter Karlberg har skrivit om detta på Mjuk infrastruktur-bloggen:

Det finns två relativt etablerade metadatastandarder som används inom utbildningsvärlden - Dublin Core (DC) som handlar om resuser i mer generell mening (Böcker etc) och Learning Objekt Metadata (LOM) som mer fokuserar på digitala resurser. När vi nu inom ISO/JTC1 SC36 har tagit på oss att skapa en internationell standard på detta område har en ambition varit att vara “bakåtkompatibel”, dvs det skall vara möjligt att tolka en uppsättning metadata enligt LOM användandes ett verktyg gjort för MLR.

Nu har det visat sig att ambitionen att vara bakåtkompatibel med både LOM och DC är svårt - kanske t.o.m. egentligen inte möjligt. Dessutom är detta med metadatahantering en konst som utvecklats en hel del sedan de första initiativen togs. Främst under senare år har detta skett - åtminstone när det gäller hur/vad som skall standardiseras och inte minst på hur semantisk interoperabilitet skall åstadkommas. Dessa frågor adresserades av Nilsson i ovan nämnda bidrag och i andra texter sprungna ur hans tangentbord.

Det enkla svaret är alltså att man söker lösa interoperabilitetsfrågan genom att välja en gemensam abstrakt modell - DC har gjort det i den meningen att DC nu bygger på RDFs abstrakta modell. Det vi föreslagit WP4 att göra är sammalunda. Vårt förslag mottogs faktist ytterst väl, mötte egentligen inget motstånd men ledde förstås till en del frågor. Främsta invändningen vara faktiskt att det tar lite tid att vända skutan dvs ISOs regler när det gäller processen ställer till det lite eftersom den första delen av MLR redan varit ute på omröstning en gång. Nu återstår bara att få fram lite formuleringar till beslut.

För en tid sedan blev jag intervjuad av en journalist som skriver för lärarförbundets tidning Chef & Ledarskap . Nu har de publicerat artikeln. Om någon skulle få intrycket av att jag är lite kritisk till LMSer så är det rätt uppfattat..;)

Lärare har länge behövt bra IT-verktyg för att planera och organisera sitt arbete. Men är det lärplattformar som kommunerna borde satsa på? Den frågan ställer sig Fredrik Paulsson vid Umeå universitet.

Läs resten här.