June 12, 2008

Två skilda medievärldar - Sydsvenskan om FRA-lagen

Filed under: Integrity and rights, Swedish, democracy — frepa @ 09:01

Anders Mildner reflekterar, på  sydsvenskan.se, över hur litet genomslag förslaget till den så kallade FRA-lagen haft i "traditionell" svensk media, medan bilden på nätet är en helt annan. De flesta i Sverige verkar vara helt omedvetna om förslaget och debatten lyser med sin frånvaro. Detta enbart till gagn för de som vill driva igenom lagen - en lag som i allt väsentligt är fullständigt absurd och ett hårt slag mot grundläggande demokratiska principer.

Går det liggande förslaget igenom kommer vi med riksdagens goda minne att bygga ett storskaligt övervakningssamhälle, där all epost, alla sms, all datatrafik och alla telefonsamtal som passerar Sveriges gränser kommer att avlyssnas. Utan att det föreligger någon misstanke om brott.

Tidningar och tv har bevakat frågan i så liten utsträckning att folk helt enkelt har missat att vi nu är mindre än en vecka från att införa ett otäckt och oåterkalleligt storebrorssamhälle. Ett sämre betyg för den samhällsbevakande journalistiken går inte att få i Sverige 2008.

FRA-lagen är som om hela IB-affären skulle ha rullats upp inför öppen ridå i riksdagen, utan att någon ens orkat bry sig. Den ställer samma frågor om moral, rättsäkerhet och demokrati och den rymmer samma dimensioner om Sveriges relationer till främmande makt (eftersom underrättelseinformation naturligtvis är en bytesvara, nu som då).

• • •

March 19, 2007

Andefattigt om webbfilter

Filed under: Debate, Integrity and rights, Policy, Swedish, democracy, eLearning — frepa @ 23:02

Då och då dyker diskussionen om innehållsfilter (eller webbfilter) upp. Idag var det dags igen; närmare bestämt i form av en debattartikel i Computer Sweden (19/3 - 2007) . I vanlig ordning förespråkas innehållsfilter och argumentationen är mycket svag, för att inte säga larvig. Att kalla innehållsfilter för "ansatser till produktivitetsökningar" är bara ett exempel. Man måste givetvis ha starka bransch-intressen för att komma på någonting så fånigt. Detta skulle vara ganska underhållande om det inte vore för att det faktiskt finns de som på fullt allvar tror att det går att lösa skolans "problem" med hjälp innehållsfiltrering - det vill säga censur. Precis som debattören framhåller så är denna uppfattning ganska vanlig i många andra europeiska länder, medan vi i Sverige har en överlag sunt skeptisk inställning till innehållsfiltrering. Bortsett från att innehållsfiltrering inte fungerar så är det bara ett närmast desperat försök att finna enkla lösningar på komplexa problem. En populistisk åtgärd som tas till av politiska skäl eller när någon har behov av att skapa ett intryck av att "göra någonting". Teknisk sett är det mycket enkelt att ta sig runt de flesta innehållsfilter. Värre är att risken för att filtren missbrukas av övernitiska chefer (eller skolledare) är överhängande. Statistik och loggar misstolkas eller är felaktig på ett sätt som får absurda konsekvenser. Ett exempel på detta är den "lilla" episod som inträffade på ett större svensk företag för ett antal år sedan. Ett nytt fint (och sannolikt dyrt) innehållsfilter hade installerats då det visade sig att en inte helt oansenlig del av personalstyrkan porrsurfade istället för att jobba. Då slog företagsledningen på stora trumman. Problemet var bara att loggfilerna var missvisande och anställda blev oskyldigt beskyllda för att porrsurfa i en omfattning som för länge sedan borde ha fått förödande konsekvenser för produktionen.

Att företag och myndigheter väljer att installera innehållsfilter är dumt och beklagligt. Det leder knappast till några produktivitetsökningar, snarare tvärt om. Att företag i USA har ett "långtgående ansvar för att anställda inte oavsiktligt exponeras för för anstötligt material" (som t.ex. debattartiklar i CS??) är så dumt att det förhoppningsvis bara kan hända i USA. Att liknande tankegångar skulle vinna gehör i Sverige har jag ganska svårt att tro. När kommuner däremot installerar innehållsfilter i skolan och därmed tror att de har löst ett problem så är det inte bara naivt och dumt. Det är också såväl resursslöseri som odemokratiskt.

Debattören i CS skriver att:

"I skolans värld ifrågasätter få, om ens någon, att vi skyddar våra barn mot webbsidor om tillverkning av vapen och bomber, droger, pornografi, satanism, ockultism, kannibalism eller sajter som uppmuntrar till mord, självmord, självstympning, pyromani, våld och tortyr."

Det stämmer säkert. Få ifrågasätter detta. Varför skulle någon göra det? Det finns inga skäl att argumentera emot, trots att retoriken är extremt billig och populistisk. Det finns däremot starka skäl att ifrågasätta den metod som förespråkas. Ungdomar behöver inga innehållsfilter. Istället har de ett behov av att lära sig hantera Internet och allt som finns att tillgå på Internet - såväl bra som dåligt, ja till och med det som faller in under etiketten vidrigt. Det tjänar ingenting till att försöka dölja verkligheten. Istället måste verkligheten hanteras. Ungdomar behöver vägledning, stöd och förhållningssätt. Inte larviga tekniska lösningar som inte fungerar och som enbart blir en (inte allt för svår) utmaning att ta sig förbi.

Vem skall förresten bestämma vad som är olämpligt innehåll? Och hur skall vi kunna fostra ungdomar i demokratiskt tänkande om vi samtidigt och med all önskvärd tydlighet visar att vuxenvärlden egentligen inte tror på en av demokratins viktigaste grundpelare: tillgången till information som är fri och okontrollerad - och definitivt inte filtrerad och censurerad. Censur och informationsfiltrering är någonting som hör hemma i diktaturer och till och med i somliga diktaturer har de börjat inse att innehållsfiltrering inte är en långsiktigt hållbar lösning.

Vad är det som gör att det brinner i huvudet på somliga när "Internet" och problem "nämns" i samma mening?

Motarbeta denna obehagliga utveckling mot kontroll och censur och låt inte företag som Clavister sälja ett enda innehållsfilter!

[tag]innehållsfilter, webbfilter, clavister, skola, censur, computer sweden, debatt, demokrati[/tag] 

• • •

February 22, 2007

Sign Amnesty’s pledge on Internet freedom

Filed under: Integrity and rights, democracy — frepa @ 23:48
The rapid movement towards a big-brother society (with Sweden as one of the leaders unfortunately) where the disrespect for freedom of speech, democracy and human rights are being increasingly disrespected by democratic governments is very disturbing. Therefore I encourage you to sign Amnesty’s pledge on Internet freedom at http://irrepressible.info/

I believe the Internet should be a force for political freedom, not repression. People have the right to seek and receive information and to express their peaceful beliefs online without fear or interference.

I call on governments to stop the unwarranted restriction of freedom of expression on the Internet – and on companies to stop helping them do it.

Irrepressable.info

• • •

September 27, 2006

Europe’s software patent war ignites again

From cNet: "Europe’s software patent war ignites again "

Last year, the Parliament derailed a proposed directive that, critics argued, would have legitimized software patents in Europe. On Thursday the PES, Greens/EFA and GUE/NGL parliamentary groups said that a measure facing a parliamentary vote on Oct. 11 or 12 could take up where the failed software patent directive left off.

An article that is worth reading. Gives an update on where Europe are on the software patent matter right now. A very worrying situation though…

See also my earlier posts on the patent matter:

• • •

August 10, 2006

More reactions on BB-patent applications

The BB-patent application is causing a lot of (rightfully) strong reactions. Stephen Downes has made a small survey of some of the reactions in his comment to the BB-patent application . I general the reactions are everything else than positive… Stephens post is good reading if you are interested in the different reactions to the BB-patent application

However, Scott Wilson turns it around and says in a good and a bit incisive wording that:

“I hope we can use this as an opportunity…perhaps Tony Karrer is correct and that we are at the point of technology disruption, and we’ll see the LMS displaced by simpler technologies with different non-functional characteristics (following the typical technology pattern).”

I fully agree with him, but there is an impending risk that the BB-patent(s) also will cower some of those ”simpler” technologies. Besides, people have to learn to think differently and in a more modularized, systemic way if such modularized view on the VLE (which I am a strong believer in) will be more that just another LMS that is modularized. However, in a couple of years so…

Elliott Masie comment on the patent issue in his latest “Learning TRENDS” newsletter and says that:

“The MASIE Center is concerned about the patent award process for e-Learning and we have testified as unpaid witnesses in a recent suit, to counter the claims. We believe that there is substantial "prior art" in this arena, though the strategy is often to drive up the cost of litigation until the case is settled.”

The "blogsphere" is loaded with analysis and concern about the impact of these e-Learning patents. Here are a few resources that you might want to review:
Blackboard’s View: http://www.blackboard.com/patent

Analysis from Other Sources:
http://www.technorati.com/search/blackboard%20patent
http://mfeldstein.com/images/uploads/Blackboard_Patent_Claims.pdf

The Masie Center will be hosting a special set of sessions on Patents & Learning at Learning 2006 (Orlando, Florida on November 5 to 8th. http://www.learning2006.com/blog/ )

The best way to show our opinion about the BB-patent would probably be a massive boycott of Blackboard – if everybody just stopped using their products, but I guess that that will not happen…Money mouth However, in a comment to my previous post (August 1st) Al Harris suggests that:

we all use our del.icio.us account to record any relevant prior art found online, using the tag ” vle/prior-art ” followed by ” 19** ” will allow anyone to search and find your finds.

This is a good idea that will make it easier for everyone to contribute in pointing out the absurdity of the BB-patent – as well as illustrating the absurdity of this kind of ”impossible” software patents in general!

• • •

March 15, 2006

No Learning Patents! - DNS Problems

As some may have noticed, the http://www.noelearningpatents.net/ had some DNS-related problems. It worked for some people, while some people just saw a blank page, and some people have even reported that they where redirected to Microsofts websiteSurprised. It should work now and there is also an alternative URL @ http://flosse.dicole.org/redirect.html

• • •

March 14, 2006

Don’t allow software patents to threaten technology enhanced learning in Europe!

As we believe that European software patents is a serious threat to the use of ICT for learning as well as to the right to free access to information and knowledge, we have written a petition at FLOSSE Posse.

This petition aims to alert European authorities and policy-makers to the dangers of software patents, and particularly to the negative impact they will have on education. The use of Information and Communication Technologies (ICT) to support and enhance teaching and learning, including e-learning, is now recognised as a key element in providing education which meets the needs and abilities of students, and prepares Europe to participate creatively, technologically and economically on a global level.

Read and sign the full petition at http://www.noelearningpatents.net/

Please spread this! 

 No elearning patents!

• • •

February 22, 2006

Dina rättigheter hotas

Jens Nylander (Mannen bakom Jens of Sweden) skriver i en debattartikel i Computer Sweden (Nr 21, 2006) om mediebolagens märkliga och obehagliga agerande i frågor som rör fildelning och DRM (Digital Rights Management). En liknande problematik (och debatt) finns även när det gäller digitala läromedel. Vissa former av DRM riskerar att få mycket negativa pedagogiska konsekvenser. Därför är de frågeställningar och farhågor som Jens Nylander reser också viktiga för skola och utbildning.

Läs hela debattartikeln på Computer Sweden: Dina rättigheter hotas

• • •

Creative Commons License

Powered by: WordPress • Template by: Priss
Fredrik Paulsson is responsible for this blog • RSS 2.0RSS 0.92Atom 0.3