·:[ frepa.blog ]:·
• • • • •

Nu har Spindeln lanserats! Detta har vi (Inst. för interaktiva medier och lärande, IML ) gjort tillsammans med MSU. Spindeln är en söktjänst för digitala lärresurser för skolan. Idén är att göra det enklare för lärare och elever att hitta relevanta digitala lärresurser. Med Spindeln är det ännu så länge möjligt att söka efter fria lärresurser. Tekniken som Spindeln bygger på är en direkt tillämpning av vår och KMR-gruppens forskning om Semanic Web, digitala arkiv och tekniker för att koppla samma arkiv.

Vi kommer successivt att koppla in fler arkiv. Den stora utmaningen just nu är att försöka höja kvaliteten på metadata i de olika arkiven. Den är minst sagt varierande och det finns en hel del att förbättra för att på det sättet få bättre sökresultat…

Här finns pressinformationen från Umeå universitet

Här finns mer information från MSU

På KKS Kollegiet har Stefan Pålsson skrivit en artikel om MELT projektet där Myndigheten för Skolutveckling (MSU), Nationellt centrum för flexibelt lärande (CFL) och min institution, interaktiva medier och lärande (IML), deltar från Sverige.

Kollegiet - Fria lärresurser från tretton länder

I höst kommer svenska skolor att få tillgång till digitala lärresurser från tretton europeiska länder via ett nytt resursnav på Skoldatanätet. Bakom satsningen ligger EU-projektet MELT som jobbar för att skapa enhetliga och för lärarna logiska sätt att märka digitalt material.

The SCAM project is more alive than ever! We have now moved everything from SourceForge to our own Track-based system. At the same time we have started a blog for SCAM , where news and other relevant information will be posted.

Today we have started our new blog for the SCAM project. The blog will be used to blog about news, thoughts and other relevant information regarding the SCAM project. There is a lot of things going on in the project right now. We are moving away from SourceForge in favor of our own Track system. This means that we have moved our SCAM web, mailing lists, code repository, downloads and so on to here .

Read the post here  

I Computer Sweden (2006-05-19) fanns en artikel (med titeln "Finland får semantisk webb ") om arbetet med semantis webbteknologi i Finland. För att belysa att det inte är helt dött inom detta område i Sverige så skrev jag en debattartikel som jag skickade till Computer Sweden. Tyvärr verkar de inte särskilt intresserade av att publicera den så jag får helt enkelt publicera den här istället och hoppas att någon läser den i alla fall…

Även Sverige har en semantisk webb
I CS den 19 maj skriver Folke Schimanski om det finnländska arbetet med att bygga tjänster för den semantiska webben. Den semantiska webben och de tekniker som förknippas med denna får tyvärr oförtjänt lite uppmärksamhet i svensk datorpress. Det är därför glädjande att dessa artiklar ges utrymme.

Det är dock inte fullt så nattsvart i Sverige som man kan få intryck av. Även här utvecklas tjänster för den semantiska webben, ett arbete som dock har fått mest uppmärksamhet utanför Sveriges gränser. Inom e-lärande och för skolan utvecklas en rad tjänster som en del i en utveckling kopplad till forskning som har pågått sedan början av 2000-talet. Som exempel kan nämnas Mediebiblioteket på Sveriges Utbildningsradio (UR), NoTnavet (digitala lärresurser för naturvetenskap och teknik) och E-portföljen på Skoldatanätet. Kopplat till dessa ”innehållsarkiv” har det även utvecklats en prototyp till en tjänst som – med hjälp av semantisk webbteknik – skapar relationer mellan kunskapsmål i skolans styrdokument och digitala lärresurser.

Under hösten startar arbetet med att utveckla ytterligare en tjänst för skolans semantiska webb – en tjänst som på många sätt liknar MuseoSuomi, men Istället för att presentera en ”enhetlig nationell museisamling” så presenteras ett nationell nationellt fönster mot tusentals digitala lärresurser.

Även om dessa tjänster ännu bara använder en bråkdel av den potential som den semantiska webben har att erbjuda så innebär det trots allt att man tagit höjd för en framtid utveckling mot mer sofistikerade tjänster. Det finns dock oerhört mycket forskning och utveckling kvar att göra inom semantisk webbområdet - inte minst med inriktning mot e-lärande och skola. Tyvärr satsas det mycket lite resurser på detta i Sverige.

Arbetet med skolans semantiska webb är ett samarbete mellan bl.a. Myndigheten för skolutveckling, UR, Knowledge Management Research Group (KMR) på KTH, samt Institutionen för interaktiva medier och lärande (IML) vid Umeå universitet. Basen för flertalet av dessa tjänster är den öppna, svenskutvecklade utvecklingsplattformen för den semantiska webben: Standardized Contextualized Access to Metadata (SCAM).

Fredrik Paulsson
Lektor på IML , Umeå universitet
Samt medlem av KMR-gruppen , KTH

Att flytta innebär mycket jobb, tycker nog de flesta. Allting du har samlat på dig under åren ska sorteras. Saker ska packas ner, lådor märkas och sedan ska allting packas upp igen och passas in i en ny struktur på ett nytt ställe. Den webbaserade e-portföljen, som Myndigheten för skolutveckling har tagit fram och som du kan prova på Skoldatanätet, är ett sätt att underlätta både samlandet, sorterandet och flytten – i det digitala livet.

Läs hela artikeln på skoldatanätet 

Från norska eStandard:

Resultatene av den tredje internasjonale ePortfolio-konfereransen arrangert av EIfEL (European Institute for E-Learning) kan nå studeres på nettet. Presentasjonene er lagt ut - og både de 250 deltakerne og andre bør ta seg tid til å definere hva ePortfolio egentlig dreier seg om. På konferansen ble det gjort et godt forsøk på sortere begrep. - Ikke bare si ePortfolio, fortell hvilket ePortfolio-element du snakker om. For eksempel en eP-presentasjon, en eP-tjeneste, eP-repositorium osv.

ePortfolio 2005 var ingen god konferanse, slik den var organisert. ePortfolio-"stjerner" som forsøker å sette seg på ePortfolio-begrepet for å bygge forretning og organisasjoner fikk stor plass. Og under overflaten gikk flere diskusjoner som kun hadde begrepet "mappe" som dreiepunkt. Om denne mappen handlet om læring og refleksjon over utført læringsarbeid, eller om mappen har fokus på vitnemål og dokumentasjon for å søke jobb, gir to vidt forskjellige diskusjoner i to vidt forskjellige fagfellesskap…. 

Läs hela artikeln.

Jag har tidigare skrivit om e-portfoliobegreppet och håller med Tore i mycket av det han skriver. I mångt och mycket arbetar vi på ett liknande sätt som i Norge. Tore skriver om deras "Brainbank Learning" verktyg som bygger på "emnekarte" (eller "Topic Map" (TM) som vi säger på svenska…;). I Sverige har vi dock inte valt att arbeta med TM, utan med en liknande teknik som heter Resource Description Framework (RDF). RDF-teknologin utgör en av hörnstenarna för den så kallade "Semantiska Webben", dit man ibland även räknar TM. Anledningen till att vi i Sverige valt att arbeta med RDF är framförallt att vi bedömde att RDF är bättre anpassad till WWW och att det är en mer spridd teknologi. TM och RDF är dock likvärdiga på många sätt. Den svenska motsvarigheten till Brainbank Learning får nog sägas vara SCAM Portfolio (bygger på den RDF-baserade SCAM plattformen)som snart kommer att lanseras i version 3 på det Svenska skoldatanätet. I samband med denna lansering kommer vi också att lansera en "skolanpassad" SCAM Portfolipo webb på Eduforge. Lansering i slutet av november!

Om du vill läsa mer om de olika semantiska teknikerna för att beskriva resurser kan du göra det på nedanstående referenser:

Att börja med:

• Wikipedia om Topic Map
• Wikipedia om Semantic Web
• Wikipedia om RDF
  (Wikipedia är för övrigt en utmärkt källa i största allmänhet…;)
• Semantic Web - en översikt av Stig Berild. Stig har skrivit en mycket bra introduktion till den semantiska webben
• Computer Sweden (051109) skriver om den semantiska webben. Tyvärr har de haft den dåliga smaken att lösenordsskydda artikeln:( Men om du prenumererar kan du läsa den.
• The Semantic Web: A new form of Web content that is meaningful to computers will unleash a revolution of new possibilities. En numera klassisk artikel i Scientific American, av Tim Berner Lee från 2001, om den semantiska webben.

Fördjupa dig…

• Semantic Web på W3C. Detta är den semantiska webbens "hemvist". Här finns mycket material om SW.
• Resource Description Framework (RDF) på W3C. Detta är motsvarande för RDF.
• Living with topic maps and RDF. En artikel om samexistens av RDF och TM
• From RDF to Topic Maps and back again. En liknande, men kortare och mer översiktsbetonad artikel på CETIS
• A Survey of RDF/Topic Maps Interoperability Proposals. En undersökning om hur interoperabilitet skall uppnås mellan TM och RDF
• RDF Primer på W3C
• The TAO of Topic Maps från Ontopedia
• RDF Topic Map
• Knowledge Management Research Group (KMR) på KTH. Den forskargrupp som jag själv är en medlem av. Här finns massor om RDF, SCAM, Semantic Web och annat!
• Om semantisk märkning med Annotea och RDF kan du läsa i vår artikel från eChallenges 2005
• Introducerande artikel om SCAM-plattformen. Publicerad i IEEE Learning Technology Newsletter