August 5, 2008

Sharing Vocabularies on the Web via SKOS

On 21 July 2008 an event "Sharing Vocabularies on the Web via SKOS", was held in the UK. It is now possible to take part of the presentations and recordings from that event. Some of them seem to be really interesting. In fact, the phenomenon Simple Knowledge Organization System is interesting.

This event, the third in ISKO UK’s KOnnecting KOmmunities series, was an opportunity to learn more about SKOS (Simple Knowledge Organization System), the up-and-coming standard for publishing controlled vocabularies on the Web.

The topic proved to be enormously popular. There were 94 people present coming from government, publishing and broadcasting agencies, public service organisations, commercial companies and academia. Reassuringly many practitioners were present including subject matter experts, librarians, information architects, software developers etc.
We were fortunate in having speakers from the forefront of SKOS development and implementation who were able to draw a general picture of the role of knowledge organization systems in the Semantic Web development but also guide us through the intricate details of what it means to express controlled vocabularies in such a way so that they their semantics can be exploited in information integration and discovery.

• • •

June 13, 2008

What are Web Services and SOA?

I had almost forgotten about this animation explaining how SOA works. It is very pedagogical and easy to understand, and it explains it from an eFramework perspective.

• • •

May 30, 2008

Microsoft announces support for ODF

Filed under: English, ISO/IEC JTC1 SC36, Standards — frepa @ 10:50

Microsoft has announced support for the Open Document Format (ODF)

Quick, grab your tin foil hats and prepare to speculate because Microsoft has agreed to support the Open Document Format (ODF) in Microsoft Office. The move represents a huge shift from the company’s hard-fought battle to convince the world that its own OOXML format was superior to ODF.

But Microsoft seems to have had a change of heart and says that Office 2007 Service Pack 2 will support the ODF, the default file format of OpenOffice, Sun’s StarOffice and more. More impressive than just support, the next revision of Office will allow users to set ODF as their default format for new documents.

However, Microsoft’s credibility regarding standards is not on top and the EU commission have announced that they will investigate MS ODF-support (article in swedish [Computer Sweden] or article in english [The Tech Herald]).

• • •

May 29, 2008

Finnish National Curriculum on a Wiki + Annofolio + CEF = oppurtunity!

Teemu Leinonen at the FLOSSE Posse blog writes about the Finnish National curriculum that has got its own wiki . It is an interesting idea, and it remind a bit about our project, "Marking the national curricula" (paper in PDF-format) where we set up the infrastructure (the Annofolio) needed for annotating the Swedish National Curriculum. I think that a Wiki, in combination with our Annofolio and the forthcomming Curriculum Exchange Format (in Swedish) could provide very interesting opportunities for managing the curricula, as well as for integrating, and linking it into teaching and learning in a transparent way and connecting the curriculum to digital resources used for learning.

This I have to think a little bit more about…Smile

• • •

Avhandlingsgenomslag

Min avhandling (Modularization of the learning architecture: supporting learning theories by learning technologies) har uppmärksammats på flera ställen vilket givetvis är jättekul!

Min förhoppning är att den ska läsas och att det ska bli diskussion. Jag har försökt skriva så att både datavetare och pedagoger kan ha utbyte av att läsa den och jag hoppas att jag har lyckats.

• • •

May 8, 2008

SIS ändrar sina regler efter Microsofts pinsamma agerande

Filed under: ISO/IEC JTC1 SC36, Standards, Swedish, TK450, Technology, eLearning — frepa @ 11:53

SIS ändrar nu sina regler efter Microsofts pinsamma agerande inför omröstningen om OOXML i höstas.

Standardorganisationen Sis backar nu från tidigare regler och ställer hårdare krav för att få delta i omröstningar. Detta efter sommarens kontrovers då mängder av företag anslöt sig i sista stund och drev igenom ett ja till Microsofts ooxml-format.

Läs artikeln i CS.
Och på SIS

• • •

April 16, 2008

Curriculum Exchange Format (CEF)

Vi har just startat arbetet med CEF i en arbetsgrupp under CEN/ISSS. Läs mer i mitt inlägg på MSUs blogg om Mjuk infrastruktur.

Den Europeiska standardiseringsorganisationen CEN/ISSS har bildat en arbetsgrupp för att ta fram en standard (dataformat) for att system ska kunna utbyta information om kursplaner, läroplaner och liknande. Inom CEN/ISSS kallas det för Curriculum Exchange Format (CEF).

• • •

March 29, 2008

MLR goes semantic?

Jag har tidigare skrivit om det paper som Mikael Nilsson m.fl. skrivit om harmonisering av metadata . Nu har frågan varit uppe på ISO (WG4) mötet i Korea. Peter Karlberg har skrivit om detta på Mjuk infrastruktur-bloggen:

Det finns två relativt etablerade metadatastandarder som används inom utbildningsvärlden - Dublin Core (DC) som handlar om resuser i mer generell mening (Böcker etc) och Learning Objekt Metadata (LOM) som mer fokuserar på digitala resurser. När vi nu inom ISO/JTC1 SC36 har tagit på oss att skapa en internationell standard på detta område har en ambition varit att vara “bakåtkompatibel”, dvs det skall vara möjligt att tolka en uppsättning metadata enligt LOM användandes ett verktyg gjort för MLR.

Nu har det visat sig att ambitionen att vara bakåtkompatibel med både LOM och DC är svårt - kanske t.o.m. egentligen inte möjligt. Dessutom är detta med metadatahantering en konst som utvecklats en hel del sedan de första initiativen togs. Främst under senare år har detta skett - åtminstone när det gäller hur/vad som skall standardiseras och inte minst på hur semantisk interoperabilitet skall åstadkommas. Dessa frågor adresserades av Nilsson i ovan nämnda bidrag och i andra texter sprungna ur hans tangentbord.

Det enkla svaret är alltså att man söker lösa interoperabilitetsfrågan genom att välja en gemensam abstrakt modell - DC har gjort det i den meningen att DC nu bygger på RDFs abstrakta modell. Det vi föreslagit WP4 att göra är sammalunda. Vårt förslag mottogs faktist ytterst väl, mötte egentligen inget motstånd men ledde förstås till en del frågor. Främsta invändningen vara faktiskt att det tar lite tid att vända skutan dvs ISOs regler när det gäller processen ställer till det lite eftersom den första delen av MLR redan varit ute på omröstning en gång. Nu återstår bara att få fram lite formuleringar till beslut.

• • •

January 30, 2008

Harmonization of Metadata Standards

Filed under: English, ISO/IEC JTC1 SC36, Metadata, Semantic Web, Standards, eLearning — frepa @ 21:00

Stephen Downes delivers a set of well deserved comments to Mikael Nilssons (Prolearn) paper on metadata harmonization. The paper is well worth reading for anyone who want to know more about different approaches to metadata.

Harmonization of Metadata Standards ~ Stephen’s Web ~ by Stephen Downes

This is a very good paper that surveys the obstacles to metadata harmonization in e-learning. Mikael Nilsson looks at five systems for identifying and describing learning resources: Learning Object Metadata (LOM), Dublin Core (DCMI), Resource Description Framework (RDF), Metadata Object Description Schema (MODS; used to encode MARC21 library records defined by the Library of Congress), and the MPEG-7 MDS used to define multimedia. The paper compares these very different specifications across a variety of dimensions, including structure, vocabulary, semantics, and value referencing. I fully endorse this paper; there’s nothing I would question, and it even highlights some biases (such as "a strong recommendation for basing identification on URIs") that I share. This is a high-level paper, but fundamental and very clearly written. It is easily accessible to all readers who are willing to give it the time it deserves. PDF. Mikael Nilsson, ProLearn, January 29,

Powered by ScribeFire.

• • •

November 28, 2007

Modular is the future?

My second post at the Swedish Learning Space

It is a problem that virtual learning environments (VLEs) are perceived as something that are installed centrally (silo-like) to be used by teachers and students as is (referring back to my last post, Where do VLEs come from and where are they heading?).  VLEs should not just “be there”, they should be assembled when needed, put together and adapted to specific pedagogical needs. And, in fact there is an interesting ongoing development towards modular VLEs. This is actually a trend that affects most application fields of IT. In general modularity (in its most ideal form) means that a VLE are viewed as a (distributed) toolbox from which different tools (or components/modules) can be chosen and assembled to form a loosely coupled learning environment with the look and feel of a VLE, but that actually consists of small parts provided as services by different providers - much like the parts of a machine is forming the machine or like Lego. This is of course still a vision, but it is far from unrealistic and we can already see examples of this happening. As a concept this development can be compared to Learning Objects, which doest really work as supposed (yet?), but anyway, as a concept…

Read the whole post here

• • •

November 26, 2007

Kritik mot IT i lärarutbildningen

Det levereras i dagens Computer Sweden . Jag blev egentligen tillfrågad om att vissa ekonomiska aspekter av öppen källkod i skolan och då framförallt om byte till office-lösningar med öppen källkod. Jag anser dock att det finns andra viktiga aspekter än enbart de ekonomiska. Det finns förvisso sannolikt en hel del pengar att spara och det visar sig om inte annat i de kommuner där man använder öppna program. Det är dock inte bara ekonomiska intressen som styr valet av programvara. Dels har man i många kommuner byggt in sig i en delvis ohållbar infrastruktur. I tidigare artiklar i samma serie har de bland annat pekat på hårda kopplingar mellan verksamhetssystem och office. Jag tror dock inte att dessa kopplingar finns i lika stor utsträckning i skolan som i övriga kommunala verksamheter och det borde göra det lättare för skolan att titta på alternativ.

För skolans del tror jag istället att andra faktorer spelar stor roll. Dels sitter man ofta i ett järngrepp i kommunens infrastruktur som inte alltid passar skolans behov. Skolans behov är många gånger fundamentalt annorlunda än i övrig kommunal verksamhet. Inte på alla sätt, men på många sätt. För att hantera detta tror jag att vi behöver utbilda en ny yrkesgrupp som förstår och kan hantera dessa komplexa frågor.  På samma sätt som man kan läsa datainriktningar mot lingvistik, medicin, eller ekonomi behöver vi datainriktningar mot lärande. Eller är det kanske pedagogiska inriktningar mot data vi behöver?

En annan faktor som är underskattad är lärarutbildningarnas inflytande. Vi (jag kan nämligen säga vi, för IML hör till fakulteten för lärarutbildning - även om jag givetvis är helt oskyldig:) tenderar att vara väldigt dåliga på att visa på mångfald. Vi är också väldigt dåliga på att ge en helhetsbild av ITs roll för lärande i allmänhet och för skolan i synnerhet. Det blir oftast fragmenterat och det har visat sig oerhört svårt att få genomslag för IT i många delar av lärarutbildningen. Här behövs det en förändring. Användningen av IT (vettig sådan) måste går som en röd tråd genom alla delar av lärarutbildningen!

• • •

November 3, 2007

Omvärldsbloggen bloggar om Spindeln

I torsdags skrev Stefan Pålsson om Spindeln på Kollegiets Omvärldsblogg. Kul att Spindeln får uppmärksamhet! Det behövs bra hjälpmedel för lärare att arbeta med digitala lärresurser. Dessutom har vi ju arbetat i flera år med den underliggande tekniska lösningen Wink

Den här veckan har MSU och IML lanserat en preliminär version av söktjänsten Spindeln, som ingår i IT för pedagoger. För närvarande är fem arkiv anslutna, men antalet kommer att växa efterhand. Allt material som är licensierat under Creative Commons kommer att kopplas till MELT.

Just nu går det bara att hitta fria lärresurser via Spindeln, men vi planerar att även erbjuda tjänsten till kommersiella aktörer. Givetvis kommer det då förtfarande att vara möjligt att söka efter fria resurser.

Precis som Stefan skriver så är detta en preliminär version av Spindeln som vi successivt kommer att vidareutveckla och förbättra. Ett av de problm vi har är att kvaliteten på den metadata (beskrivningen av resurserna) som finns i de olika arkiven är på tok för dålig. Tjänsten kommer aldrig att kunna bli än vad metadatat i de ingående arkiven tillåter. Samtidigt visar detta väldigt tydligt på behovet av gemensamma standarder för hur lärresurser ska beskrivas. Det är exempelvis viktigt att vi använder samma ord (gemensamma vokabulärer), att resurser klassificeras på liknande sätt, att det finns gemensamma märkfält och så vidare. Förhoppningsvis kommer detta att bli bättre när vi lanserar SWE-LOM , som är just en sådan gemensam standard.

Nu finns det även en e-postlista för Spindeln . Där kommer vi kontinuerligt att skicka ut information och nyheter om tjänsten.  

• • •

September 10, 2007

Replik från Kopelman: Standardtrygghet hotar inte objektiviteten

Filed under: Debate, ISO/IEC JTC1 SC36, Standards, Swedish, TK450, eLearning — frepa @ 11:22

Idag svarar Kopelman på vår debattartikel på replikplats i VK.

Jag har noterat att Fredrik Paulsson med flera kräver min avgång (5/9) ur Umeå universitets styrelse - på grund av att jag representerar "särintressen" och att det hotar min objektivitet och neutralitet.
Efter att ha tittat på Paulssons blogg låter det som han kastar stem i glashus då han uppenbarligen representerar egna särintressen som exempel fri programvara och är motståndare patent som idé.
Jag håller i stora delar inte med hans åsikter men respekterar att de måste få komma fram i debatten, bemötas, stötas och blötas. Men jag tycker det är lite väl magstarkt att kalla dem "objektiva och neutrala".
Sedan har Fredrik Paulsson inte heller suttit med i arbetsgruppen, AG17, som arbetat med frågan om OOXML skall bli standard eller ej. Istället verkar det som han använder andrahandsinformation och hörsägen för att skapa sig en bild av sanningen och sedan uttalar sig tvärsäkert om vad som har hänt och det tycker jag är uppseendeväckande för en forskare som säger sig värna om objektivitet och neutralitet.

Läs hela repliken från Kopelman här

Först vill jag säga att det hedrar Kopelman att han faktiskt tar debatten. Jag vill även gratulera honom till att han upptäckt min blogg, där kan man lära sig mycket – men det förutsätter att man läser ordentligt. Gör man det upptäcker man (minst) två saker, beroende på hur receptiv man är:

  1. Ja, Fredrik Paulsson är anhängare av öppen källkod (precis som Microsoft också utger sig för att vara numera), men det innebär inte att han är motståndare till kommersiell programvara. Man kan gilla både äpplen och päron!
  2. Fredrik Paulsson är heller inte motståndare till patent som idé. Han är motståndare till mjukvarupatent för att mjukvarupatent får fullständigt absurda effekter – inte minst genom att de fullständigt snedvrider  konkurrensen i mjukvaru-branschen.

Jag vet inte om jag skulle kalla det för jag ”kastar stem i glashus” och jag är inte riktigt den kommunistiska skvallerkärring som Kopelman försöker få mig att framstå som (FUD?) med sin ganska enkla retorik. Vår debattartikel handlade för övrigt varken om mjukvarupatent (det var en annan debattartikel) eller öppen källkod, så jag förstår egentligen inte vad Kopelman försöker säga - mer än att jag verkar vara en synnerligen skum figur (FUD?).

Varken jag eller någon annan påstått att mina åsikter skulle vara objektiva och neutrala. Åsikter är per definition subjektiva. MEN, i egenskap av forskare och expert måste jag (och alla andra) argumentera, motivera och leda i bevis. Det är också så vi försöker arbeta i arbetsgruppen på SIS. Det är en väsentlig skillnad mellan att vara forskare och att vara VD. Jag tror att det flesta förstår skillnaden mellan en forskare och en VD för ett multinationellt företag. Likaså tror jag att de flesta förstår skillnaden mellan att sitta i styrelsen för ett universitet och att vara engagerad som expert i en standardiseringsgrupp.

Vidare konstaterar den klarsynte Kopelman att jag inte sitter med i AG17. Det stämmer bra det och jag har aldrig påstått något annat heller. De flesta som följer denna debatt känner sannolikt redan till detta. Det framgår nämligen med all önskvärd tydlighet av den första artikeln som publicerades i VK. Däremot sitter jag i en arbetsgrupp som arbetar med tekniska standarder för lärande (TK450). Den gruppen har haft en dialog med AG17, så i det avseendet har jag varit involverad i processen. Dessa förhållande är dock relativt ointressanta – det som är intressant är hur standardiseringsprocesser i allmänhet är tänkta att fungera och hur Microsoft i detta fall betett sig mycket illa!

Vad gäller andrahandsuppgifter så sitter väl inte heller Kopelman med i AG17 vad jag vet? Mina ”andrahandsuppgifter” kommer bland annat från media och dessa får var och en själva bedöma trovärdigheten av. Till skillnad från Kopelman så redovisar jag öppen alla min källor! Om dessa uppgifter är så uppseendeväckande och felaktiga som Kopelman påstår så föreslår jag att han och Microsoft gör som de brukar – kalla in juristerna! Det finns massor av tidningar att stämma: i princip alla stora svenska tidningar har skrivit om detta. Det är bara larvigt av Kopelman att, med en dåres envishet, påstå att dess uppgifter skulle vara "befängda". Visa då på något som styrker dina påstående istället för att redogöra för mina åsikter i helt andra frågor!

Påståendet om att vi köpt röster är ogrundat och befängt.

Detta orkar jag inte kommentera ytterligare en gång. Ta del av lite andrahandsuppgifter istället

Den som är insatt i processen vet dessutom att det tillkom nya medlemmar från båda sidor i slutet av processen.

Kopelman, som tydligen har satt sig in i processen (här duger uppenbarligen andrahandsuppgifter), har rätt i att det tillkom en medlem (Google) som röstade nej. Förlåt mig, det var ett faktafel från min sida. Det ändrar dock ingenting i sak.

Olyckligtvis begås ett formaliafel i processen (enligt SIS) och arbetsgruppen har inte tid att göra den vilket resulterar i att Sverige avstår från att rösta i denna viktiga fråga och därmed kastas månader av arbetsgruppens arbete bort - mycket olyckligt, inte bara för arbetsgruppen utan också för miljontals kunder och IT-användare världen över.

Inte ens Kopelman kan på fullt allvar hävda att månader av arbete kastades bort på grund av att någon räckte upp två händer istället för en (det är nämligen så man röstar på SIS). Månader av arbete kastades istället bort på grund av att Microsofts agerande kortslöt standardiseringsprocessen och i ett enda slag gjorde SIS till en fullvärdig bananrepublik!

Det är viktigt att förstå att vi inte vill ha OOXML som en internationell standard av några slags akademiska skäl, principer eller andra dunkla orsaker. Vi vill bara göra det som våra kunder ber oss om.

Vilket format som blir internationell standard bör inte avgöras av ”akademiska skäl” (vad nu det är), eller av andra ”dunkla orsaker” (som exempelvis Microsofts agenda). Det bör istället avgöras av tekniska kvaliteter och konsensus.

Jag tror att Fredrik Paulsson och jag vill samma sak: vi vill ha en eller flera robusta standarder som gör att IT-användare över hela världen tryggt och enkelt kan spara dokument som kan läsas i framtiden oavsett vem som är leverantör av mjukvaran för detta.

Här är vi överens, men det förutsätter att alla följer de spelregler som finns – och då menar jag inte enbart formalia!

En litet tips till alla som vill lära sig mer:

SIS har en lättläst folder om standarder och standardisering. Lägligt nog heter den "Det är inte pengar som får världen att fungera".

Disclaimer:

Jag bloggar som privatperson;) 

• • •

September 8, 2007

Förlåt Peter Kopelman

Filed under: ISO/IEC JTC1 SC36, Standards, Swedish, TK450, Umeå universitet, eLearning — frepa @ 11:49

…men förväntar Du dig på fullt allvar att någon skall tro på att Du kan sitta i en styrelse som privatperson och att det faktum att du är VD för Microsoft inte har någon som helst betydelse?

Du påstår i VK artikeln (8/9) att du är "ledsen och besviken", men det är väl ändå att ta i? Att träda in i rollen som offer är inte särskilt klädsamt i detta sammanhang - vare sig som VD för Microsoft eller som privatperson.

Ingen har påstått att vare sig Du personligen eller Microsoft har brutit mot några av SIS regler. Det hade du känt till om Du läst vår debattartikel ordentligt.

Detta handlar i själva verket om etik och moral - att det är moraliskt förkastligt av ett företag som Microsoft att missbruka sin marknadsledande ställning genom att utnyttja varje kryphål för sin egen vinning så snart utfallet riskerar att bli ett annat än önskat. Du är som VD ytterst ansvarig för hur företaget agerar!

Du hävdar att det inte finns några belägg för våra påståenden om att Microsoft manipulerat omröstningen på SIS och att våra påståenden gör dig både ledsen och besviken. Det är tråkigt att du blir ledsen och besviken, men Jag hävdar å andra sidan att det finns gott om belägg för våra påståenden.

Om vi bortser från (mycket trovärdiga) vittnesmål från dem som de facto befann sig på SIS möte, så finns det även e-post som kommer direkt från Microsoft och som talar sitt tydliga språk, med direkta uppmaningar till hur partnerföretagen förväntas agera. Microsoft utlovar också ”marknadsbidrag” till dem som ställer upp. Tonen i det e-postmeddelandet är inte att ta miste på.

Till detta kommer det faktum att representanter från Microsoft faktiskt erkänt att de manipulerat den svenska omröstningen. Har Du missat detta? I Computer World :

”Microsoft admits Swedish employee promised incentives for Open XML support”

Och i Ny Teknik :

Microsoft erkänner att företaget ligger bakom röstningskuppen hos SIS där dokumentformatet OOXML röstades fram som förslag till ny standard.
-    Det har begåtts misstag från vår sida, säger Microsofts Klas Hammar.

Detta erkännande blir extra intressant i skenet av att Microsoft bevisligen försökt sig på samma sak i andra länder, i bland annat Norge.

Vi har aldrig anklagat dig som person i den här frågan och vi har heller aldrig påstått att Du personligen, i styrelsearbetet, skulle ha agerat aktivt utifrån det särintresse som ovillkorligen kommer av att du är VD för Microsoft – privatperson eller inte.

Vad vi säger i vår debattartikel är att:

Umeå universitet har flera välrenommerade experter inom olika områden. Det innebär givetvis att experter och forskare från Umeå universitet också är inblandade arbetet i olika arbetsgrupper på SIS och i andra liknande sammanhang.

Och att det därför:

… inte är rimligt att det i Umeå universitets styrelse sitter en person som samtidigt är ytterst ansvarig för verksamheten i ett företag vars agerande systematiskt saboterar standardiseringsarbetet, samtidigt som universitetets egna experter satsar tid och resurser för att detta arbete skall bli meningsfullt. Det skadar universitetets trovärdighet.

Samt att det…

Till detta skall läggas de allmänt etiska aspekterna av ett agerande som rimmar mycket illa med vad svenska universitet och högskolor bör stå för!

Däremot hävdar vi att det skadar vår trovärdighet som oberoende forskare och experter!

En liten uppdatering 

Jag letade fram universitetets pressmeddelande (30/3 -2007) där den nya styrelsen presenterades. Där presenteras styrelsen på följande sätt:

Umeå universitet har i dag skicka in en lista med personer som de föreslår att regeringen ska utse till ledamöter i Umeå universitets styrelse. Listan består av följande personer:

Kjell Asplund, generaldirektör för Socialstyrelsen
Eva Bonnier, förlagschef
Sigbrit Franke, universitetskansler
Birgitta Johansson-Hedberg, styrelseordförande
Göran Johnsson, tidigare ordförande för Metall
Staffan Normark, professor Karolinska institutet
Peter Kopelman, VD Microsoft Sverige
Daniel Sachs, VD Proventus

Såvitt jag kan se sitter det inga privatpersoner i styrelsen… 

• • •

September 7, 2007

Västerbottens-Kuriren - Vill att Kopelman avgår

Filed under: Debate, Standards, Swedish, TK450, Umeå universitet, eLearning — frepa @ 07:58

Med anledning av vår debattartikel (5/9) publicerade VK idag en artikel .

Västerbottens-Kuriren - Vill att Kopelman avgår

Forskare vid Umeå universitet och Kungliga tekniska högskolan kräver att Microsofts svenska vd, Peter Kopelman, lämnar Umeå universitetsstyrelse. Forskarna ser honom som ett hot mot deras neutralitet och objektivitet.

Här kan du läsa hela artikeln

Jag avstår från att kommentera artikeln, men påminner om att mentor (enligt NE.se) betyder:

me´ntor, uppfostrare, lärare; i nyare språkbruk särskilt den äldre, erfarne chef som på företagsledningens uppdrag vägleder en eller flera yngre medarbetare i deras personliga och professionella utveckling.

Technorati Tags: , , , , ,

• • •

Next Page »

Creative Commons License

Powered by: WordPress • Template by: Priss
Fredrik Paulsson is responsible for this blog • RSS 2.0RSS 0.92Atom 0.3